أكد رئيس شركة سبريكس اليابانية هيرويوكي تسونيشي أن الشراكة التعليمية بين مصر واليابان ستستمر لعقود قادمة، مشيرًا إلى أن التعاون بين البلدين يهدف إلى إتاحة فرص أوسع أمام الطلاب لاكتشاف قدراتهم وصناعة مستقبلهم.
جاء ذلك خلال احتفالية نظمتها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم السبت، لتكريم الطلاب المتفوقين في اختبار البرمجة TOFAS، بمشاركة 480 طالبًا وطالبة من ثماني محافظات هي القاهرة، والجيزة، والشرقية، وبورسعيد، ودمياط، والسويس، والإسماعيلية، والقليوبية، وبحضور وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف، وسفير اليابان لدى مصر فوميو إيواي، ورئيس شركة سبريكس اليابانية.
وقالت الوزارة إن الاحتفالية تأتي ضمن دعم الطلاب المتميزين في مجالات البرمجة والذكاء الاصطناعي، لافتة إلى أنه سيتم تنظيم احتفاليات مماثلة لتكريم المتفوقين في باقي المحافظات.
وأعرب تسونيشي عن سعادته بالمشاركة في الاحتفالية التي تحتفي بإنجازات أكثر من مليون طالب وطالبة في اختبار TOFAS، مؤكدًا أن الشركة تنطلق من إيمانها بأن التعليم هو القوة القادرة على فتح آفاق جديدة وصناعة مستقبل أفضل للأفراد والمجتمعات.
وهنأ الطلاب المكرمين، وقال إن تفوقهم يعكس اجتهادهم وإصرارهم على مواجهة التحديات، كما وجه الشكر إلى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف، مشيدًا بقيادته ودعمه للمشروع، ومؤكدًا أن رؤيته في الاستثمار في الإنسان وإعداد جيل يمتلك المهارات الرقمية أسهمت في إتاحة فرص تعلم البرمجة والذكاء الاصطناعي والمشاركة في اختبار TOFAS لهذا العدد الكبير من الطلاب.
وأشار رئيس سبريكس إلى أن مصر واليابان تجمعهما حضارة عريقة وإيمان راسخ بأهمية التعليم، موضحًا أن التعاون بين البلدين يقوم على الشراكة الحقيقية وتبادل الخبرات لبناء مستقبل جديد للتعليم. وأضاف أن تعلم البرمجة لا يقتصر على كتابة الأكواد، بل يسهم في تنمية مهارات التفكير والتحليل والابتكار وحل المشكلات.
وأوضح أن اختبار TOFAS يمثل فرصة لاكتشاف قدرات الطلاب وتحديد نقاط قوتهم، مؤكدًا أن التكريم يمثل بداية مرحلة جديدة من الطموح والإنجاز. ودعا الطلاب إلى الاستفادة من برامج التدريب والتبادل مع اليابان، معربًا عن ثقته في أن من بين المكرمين اليوم مهندسين وباحثين ورواد أعمال وقادة يمثلون مصر في المستقبل.
وأكد تسونيشي استمرار التعاون مع وزارة التربية والتعليم والمدارس وجميع الشركاء في مصر واليابان لإتاحة الفرصة أمام أعداد أكبر من الطلاب لاكتشاف قدراتهم وصناعة مستقبلهم.